初中二年級的桃花課文。《桃花源記》是源記東晉文學家陶淵明的代表作之一，通過對桃花源的初中安寧和樂、自由平等生活的年級描繪，表現了作者追求美好生活的桃花加拿大28理想和對現實生活的不滿。

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此文藝術構思精巧，源記加拿大預測有個武陵人靠捕魚為生。初中沿著小溪劃船，年級往前行，桃花忘記了路程多遠。源記忽然遇到一片桃花林，初中溪水兩岸幾百步以內，年級中間沒有別的桃花加拿大28預測樹木，花和草鮮嫩美麗，源記地上的初中落花繁多。有人對此感到驚訝。又向前劃去，想走到那片林子的盡頭。這一線索，把現實和理想境界聯系起來。采用虛寫、實寫相結合手法，也是其一個特點。增添了神秘感。語言生動簡練、雋永，看似輕描淡寫，但其中的描寫使得景物歷歷在目，令人神往。文章有詳有略，中心突出。

此文運用虛景實寫的手法，借武陵漁人行蹤這一線索，把現實和理想境界聯系起來，使人感受到桃源仙境是一個真實的存在，顯示出高超的敘事寫景的藝術才能。