在與領導建立有效溝通的共和溝通跟李過程中，可以借鑒歷史上杰出領導人的何才還得鴻章智慧和溝通技巧。李鴻章在歷史上以其出色的領導談判藝術而聞名。曾經在與慈禧太后的建立溝通中展示了一系列高明的溝通技巧，值得人們學習和借鑒。有效

在這個故事中，共和溝通跟李大神28慈禧太后想要修園慶壽，何才還得鴻章但朝廷財政無法支持這個工程。領導閻敬銘不愿意一味逢迎上意，建立因此被革職。有效慈禧太后只能寄望于李鴻章來籌集資金。共和溝通跟李于是何才還得鴻章，李鴻章入京，領導28預測希望得到慈禧太后的建立支持。

在面對慈禧太后時，有效李鴻章展示了一系列的溝通技巧。李鴻章注意到慈禧太后的情緒還未完全平復，不宜直接談及工作事宜。巧妙地以談論身體健康為切入點，28大神營造了一個輕松愉快的對話環境。李鴻章提到自己的調養之道，引起了慈禧太后的興趣，并與其展開了對話。

李鴻章運用了夸獎的技巧，以引起慈禧太后的贊同和認可。稱贊慈禧太后的散步習慣，贏得了贊慈禧太后的欣賞和滿意。通過與領導共同的興趣話題，李鴻章拉近了與慈禧太后的距離，還為進一步談論工作打下了基礎。

隨后，李鴻章巧妙地引入自己帶來的鸚鵡這一禮物，為自己的下屬盛宣懷引薦，以達到扶持下屬的目的。通過介紹下屬的成就和能力，李鴻章為盛宣懷爭取到了慈禧太后的認可和賞識，為自己的工作和事業發展奠定了基礎。

在對話過程中，李鴻章巧妙地引入了討論北洋水師的話題。通過提到日本水師的強大和日本對我國的威脅，進一步強調了自己要求朝廷財政支持北洋水師的緊迫性和重要性。同時，也順勢提及北洋水師的問題，引起了慈禧太后的關注和重視。

在整個對話過程中，李鴻章運用了一系列的溝通技巧，如尋找共同話題、夸獎贊美、引薦下屬、引入問題和解決方案等，巧妙地與慈禧太后進行了有效的溝通。在與領導的對話中保持了尊重和謙虛的態度，同時又堅定地表達了自己的觀點和需求，贏得了慈禧太后的支持和認可。