幼兒園成品材料有：各種形狀的幼兒園成大型積木、中型積木和小型積木若干，品材各種圖書、幼兒園成掛圖、品材寫字板、幼兒園成加拿大預測錄音機、品材加拿大28預測磁帶、幼兒園成頭飾、品材圖片、幼兒園成手偶、品材指偶、幼兒園成小舞臺等等。品材

幼兒園區域活動材料如何投放 

教師在投放活動區的幼兒園成加拿大28材料時，必須考慮材料與幼兒生理、品材心理成熟度之間的幼兒園成距離，即材料內容的深淺程度既要符合幼兒原有的基礎和水平。

區域活動的教育價值

1.活動區的活動多為幼兒的自選活動，這樣就為幼兒提供更多的按照自己的興趣和能力進行活動的機會，滿足幼兒的個別化的需要。

2.活動區活動是幼兒的自主活動，他們在沒有壓力的環境中玩玩做做，生動、活潑、主動、愉快地活動，潛移默化地學習，更多地體驗到成功的樂趣。

3.活動區活動多為小組活動，這就為幼兒提供更多的自由交往和自我表現的機會，增進同伴之間的相互了解，尤其是對同伴在集體活動中所不可能表現出來的才能和優點的了解。

4.活動區的教育價值主要是附著在區內的操作材料、情境及相應的活動中的，材料、情境和活動中承載著教育功能。幼兒通過直接參與各種活動而獲得多種直接、自然的經驗。