《孫權勸學》中及的孫權思意思是：等到的意思；此文記敘了三國時期呂蒙在孫權勸說下開始學習，才略有了驚人的勸學長進，并令魯肅為之嘆服、中及與之“結友”的孫權思故事，說明了人應當好學、勸學只要肯學習就會有進步的中及加拿大28大神道理，突出了學習的孫權思重要性。

其原文節選：”及魯肅過尋陽，勸學與蒙論議，中及大驚曰：“卿今者才略，孫權思非復吳下阿蒙！勸學”蒙曰：“士別三日，中及即更刮目相待，孫權思大神28大兄何見事之晚乎！勸學”肅遂拜蒙母，中及結友而別。“翻譯過來：等到魯肅經過尋陽（的時候），魯肅和呂蒙議論天下大事。魯肅非常吃驚地說：“以你現在的28預測軍事方面和政治方面的才能和謀略，不再是原來的那個吳下（的老大粗）阿蒙了！”呂蒙說：“讀書人分別了幾天，就應重新用新的眼光來看待，長兄你為什么這么晚才明白這一道理呢！”于是魯肅拜見呂蒙的母親，和呂蒙結為朋友后分別了。

此文以對話為主，人物的語言簡潔而傳神，極富表現力，毫無冗繁之處。如對呂蒙的學習情況，僅以“蒙乃始就學”一句加以概括，至于他讀了哪些書，又如何用功的只字未提。后文中呂蒙二人的談話，只用一句“與蒙論議”來交代，兩人談論的是什么話題，呂蒙的哪些見解讓魯肅起敬的都略去不寫。此外，對話外的其他語言也非常簡省而意賅，如其中的“吳下阿蒙”、“刮目相待”更是因其言簡意豐而流傳運用至今。還有，在情節發展上，孫權的刻意勸學終使呂蒙就學，他就學后的淵博學識又使魯肅驚嘆，呂蒙又緊承其嘆發出“士別三日，即更刮目相待”的自信之語，上下文環環相扣，銜接自然，前因后果，井然有序。