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我國高等職業教育已經形成了涵蓋專科、什意思本科、碩士、博士四個層次的相對完整的體系。專科層次主要為企業培養高技能型人才。本科層次主要分為應用型本科和師資型本科，應用型本科教育注重加強實踐教學環節，師資型本科注重加強學生雙師型能力建設。碩士層次包括專業碩士學位、中職學校教師在職攻讀碩士學位和全日制職業技術教育學專業碩士生教育，應明確各自的培養目標、采用靈活的教育教學模式，加大實踐教學環節。